 ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
Программа информатизации
МОУ СОШ №12
2006-2009 г.
Основные направления информатизации школы
- Повышение квалификации и методической поддержки учителей в области использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (курсы по основам информационно-коммуникационных технологий для начинающих, курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе).
- Организация образовательного процесса с использованием информационно- коммуникационных технологий (проведение уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий; написание учащимися совместно с учителями-предметниками презентаций, сайтов для компьютерной поддержки уроков.
- Информационное взаимодействие с другими образовательными учреждениями (организация постоянного доступа в Интернет, участие в телекоммуникационных проектах, создание и поддержка школьного сайта).
- Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьной базы данных; делопроизводство на ПК, внедрение управленческих баз данных, компьютерная поддержка расписания).
- Использование информационно-коммуникационных технологий в работе школьных средств массовой информации (создание и наполнение школьного Web-сайта; выпуск газеты.
- Дополнительное образование по информационно-коммуникационным технологиям (организация курсов, факультативов, профильных групп для профессиональной подготовки учащихся).
- Организация досуга школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, работа студий детского компьютерного творчества, участие в сетевых образовательных проектах).
- Организация доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий и оказание помощи в их применении обучающимся и сотрудникам школы, проведение и консультирование научно-исследовательской деятельности учащихся, связанной с применением информационно-коммуникационных технологий.
- Создание банка данных образовательных ресурсов.
- Обслуживание, ремонт, усовершенствование технических средств.
ЭТАПЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
1 этап (2006-2007)
Подготовка учителей в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.Организация информационного взаимодействия с другими образовательными учреждениями.Внедрение образовательных технологий в управленческую деятельность.Формирование банка данных образовательных ресурсов.Вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств информационно-коммуникационных технологий. Организация постоянного доступа к средствам ИКТ для учителей и учащихся.Создание единой локальной сети.
2 этап (2007-2008)
Развитие информационно-управленческой системы.Развитие и совершенствование материальной базы школы.Организация постоянного доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий для учителей и учащихся.Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.Развитие банка данных образовательных ресурсов.Повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий.
3 этап (2008-2009)
Развитие банка данных образовательных ресурсов.Методическое сопровождение массового внедрения ИКТ в учебный процесс. Совершенствование информационно-управленческой системы.Обобщение опыта работы по созданию единого образовательного пространства для всех участников образовательного процесса.
Анализ текущего состояния уровня информатизации
в МОУ СОШ №12 города-курорта Кисловодска
Без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. Сегодня, как никогда важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.
В качестве совершенствования форм повышения квалификации педагогов были организованы курсы для учителей школы.
Большинство учителей школы систематически используют информационные технологии в практической деятельности.С целью повышения эффективности методической работы, полной реализации запросов педагогов в школе начата деятельность по созданию единого информационного пространства и четкого регулирования информационных потоков научно-методической документации.
Активно используется федеральный интернет – портал «Российское образование» (www. edu.ru). Через Интернет учителя школы имеют возможность познакомиться с новыми педагогическими технологиями, материалами, условиями Всероссийских конкурсов и олимпиад и принимать в них участие.
Начато создание:
- базы данных по педагогическим кадрам
- базы данных по отслеживанию результатов обучения
базы данных по всеобучу
базы данных о выпускниках школы
базы данных психологической службы
предметных презентаций ( математика, физика, химия, информатика, биология, география, русский язык, иностранный язык)
электронных дидактических материалов по предметам
Ведется работа по систематизации, обновлению и пополнению информационных ресурсов образовательного процесса, расширению использования мультимедийного сопровождения.
В образовательном процессе активно используются материалы:
- предметные информационные презентации (алгебра, геометрия, физика, химия, биология, география, информатика, русский язык, иностранный язык);
- обучающие программы и диски;
- электронное сопровождение городских, конкурсов «Учитель года», «Самый классный классный» ;
- презентации по административной работе;
- учебные проекты.
Применяются средства ИКТ для проведения:
- уроков и классных часов
- исследовательской работы в НОУ
- учебной проектной деятельности
- конкурсов, олимпиад, викторин
- работы школьного пресс-центра
- педагогических советов, методических семинаров
- родительских собраний,
- психологических тренингов.
|
.gif){kind=small}
Altair-Kavkaz12@yandex.ru